La relació ensenyament/aprenentatge no funciona. L'ensenyament no produeix o, si més no, no garanteix actualment l'aprenentatge. S'ha de reformar l'escola. Però una reforma real de l'escola ha de néixer prioritàriament dels professors com a exigència de nous nivells professionals, per a la creació dels quals s'haurien d'utilitzar totes les energies actualment disponibles.