¿Cómo entender el suicidio de un niño? Boris Cyrulnik no postula una sola causa, sino que ofrece un enfoque sistémico: La escuela, que hoy se ha convertido en el nuevo clasificador social, concentra las expectativas e inquietudes de los padres. Esta institución realiza las condiciones experimentales de la angustia: inmovilidad física y supresión de los procedimientos espontáneos que nos permiten tranquilizarnos. La desorganización de los ritmos escolares impide el aprendizaje y aumenta el malestar.